#MOOCafé

Os presento nuestro #MOOCafé “Mobile Learning” realizado el día 17-2-2014, a las 19:00 horas, a través de un Hangout, que se convocó como evento a través de la comunidad de google +: Mobile Learning y a través de Eventbrite. con la participación de Alma (Puerto Rico), Andrea (Argentina), Conchi (Ponferrada), Encarni(Madrid), Mª Belén (Canarias), José Antonio (Madrid) y Andrea (Méjico). Damos las gracias a Encarni Alises, que ha sido la administradora y coordinadora de este evento. También hay que añadir, que se han unido visitantes para saber y ver lo que estábamos tratando.

Aquí tenéis el enlace al vídeo en Youtube: #MOOCAFÉ MOBILE LEARNING

REFLEXIONES

• ¿Cómo te gustaría que fuese tu Escuela o Centro Educativo?.
• Una escuela abierta, flexible, en la que el alumnado sea el protagonista.
• La educación necesita sacar la mirada de la evaluación. La evaluación sigue siendo el objetivo último de la escuela de hoy. La energía del alumno está puesta en superar exámenes y hemos de cambiar esto.
• Que se implementen herramientas TIC y que se utilicen a nivel práctico.
• Yo creo que la educación del futuro será educación desde la casa usando mucha tecnología.
• ¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI? ¿En qué tendría que cambiar?
• Formación continua del profesorado en TIC y metodología apropiada.
• Las tecnologías deben estar presentes en la comunidad educativa.
• Me gustaría una educación abierta, participativa e inclusiva.
• Que parta de la formación de la comunidad y la transformación de la sociedad.
• Una escuela más cercana a la naturaleza, cambiar el espacio físico.
• Reducir la brecha digital.
• Motivar a los claustros en la incorporación de las TIC. Que se implique todo el profesorado.
• ¿Qué se puede hacer desde la Escuela para que la Educación sea un asunto importante para toda la comunidad, y no sólo de los docentes o de padres y madres?
• Implicar a toda la comunidad educativa, comenzando por el claustro de profesores.
• Puede incluirse a la comunidad desde eventos virtuales que los haga participar.
• Implicar a las familias en su uso, favorecería la implementación.
• ¿Cómo incorporar los móviles al aula, qué paradigma o modelo de enseñanza adoptar?
• Hay que cambiar el paradigma, nos tenemos que adaptar al uso que hacen del móvil y adaptarlo desde su hacer a la educación, el docente debe, tiene la obligación de aprender a usar la tecnología, para poder hacerlo. La tecnología le ayuda a solucionar problemas que se le plantean.
• El modelo pedagógico es el Conectivismo de Siemens y que forma base del curso EdupleMooc y el Constructivismo
• El uso de los móviles en la escuela genera problemas de acoso escolar, como los que han sucedido en  Madrid estos días. Hay que enseñar a usar estos dispositivos adecuadamente, no tener miedo de su uso. El lápiz se puede utilizar para clavarlo al compañero o para escribir, se ha enseñado el uso adecuado y se ha castigado su mal uso.

 CONCLUSIONES:

1.-Hemos hecho un buen trabajo aunque es la primera vez que utilizamos estas herramientas. Ha habido un problema de sonido que los administradores de Google no tienen solucionado y deben mejorarlo en la aplicación (eco, reverberación..)

2- Los participantes estamos muy concienciados sobre el tema de cambio ideológico y educacional del siglo XXI.

3.-Tenemos que ser los que tiren del carro en los Claustros, para que nuestros compañeros no se queden atrás en los cambios educativos que se están generando.

4.-Nuevos paradigmas educativos:

J  La necesidad de “aprender a desaprender”.

J  La necesidad de desarrollar competencias básicas para el auto-aprendizaje.

J  La puesta en valor de los aprendizajes informales frente a los aprendizajes formal y no formal.

J  Cambio necesario de modelo educativo.

5.-Qué es el conocimiento en la Sociedad Conectada y cómo se desarrollan los procesos de aprendizaje en contextos digitales.